
电子科技大学成都学院是国家教育部批准成立的独立学院(教发函[2004]21号),是由电子科技大学与成都国腾实业集团合作创办,采用新模式新机制举办的以本科层次为主的普通高等学校。学校创建于2001年,现有7个学院,68个专业,在校学生18100余名。学校现有成都校区和什邡校区两个校区,占地1400亩,其中,成都校区位于IT、电子类企业云集的国家级高新技术产业开发区——成都市高新西区,什邡校区位于环境优美、交通便捷的四川省历史文化名城什邡市。
招生电话:028-87825027,028-87825028,028-87825029
电子邮箱:zs@cduestc.edu.cn
指导思想: 坚持教育以育人为本,以学生为主体;坚持办学以人才为本,以教师为主体;坚持以质量求生存,以特色谋发展;坚持以专业建设为龙头,以队伍建设为保障,以人才培养为根本,不断提高办学水平和人才培养质量,推动学校又好又快发展。
愿景: 育一流人才,建百年名校。
使命: 办人民满意、社会认可、持续发展的高水平应用科技大学;为学生提供多元教育服务,为其成人、成才和终生自主发展奠定良好基础; 为服务区域经济社会发展,培养“厚基础、重实践、会创新、能成长”的高素质应用型人才和技术领军人才。
价值观: 坚持“以学生为中心、以学校长远发展为重”的办学宗旨。 坚持“团结、敬业、创新、超越”的科成精神。
办学类型定位:应用型。
办学层次定位:以本科教育为主,适度开展专科教育,积极创造条件逐步发展研究生教育。
学科发展定位:以工学和管理学为主,以电子信息和计算机类专业为核心,理、工、经、管、文、艺术、体育、设计和航空等多学科门类专业交叉协调发展。
人才培养定位:培养有系统理论基础和工程实践能力,具备可持续发展潜力和创新精神的高素质应用型科技人才和技术领军人才。
服务面向定位:立足成都,辐射全国,服务社会及国民经济建设。
秉承“厚德笃学、求实创新”的院训精神,坚持“一个宗旨,三个面向,四类专业”的办学理念: 坚持“以学生为中心,以学校长远发展为重”的办学宗旨; 坚持办学“面向行业,面向社会,面向未来”; 坚持在传承电子科技大学电子信息人才培养优势的基础上,办好电子信息和计算机类核心专业,经济管理与人文类专业,游戏、动画、艺术设计与体育类专业和航空航天类专业。 在办学中不断推进教育创新和管理创新,实施培养目标多元化,培养模式多样化。
为进一步提高办学质量,促进学校可持续发展,学校制定了《中长期发展规划》。学校通过推进和落实发展规划,全面充实办学条件,继续强化以提高人才培养质量为核心的内涵建设,重点突出专业建设、实验室建设、队伍建设和特色发展,全力抓好管理队伍和师资队伍建设,不断提高管理水平,提升办学实力,提高办学质量,努力把学校建设成为有特色的高水平应用科技大学,为实现“育一流人才,建百年名校”的目标不断奋进。
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四川大学是教育部直属全国重点大学,是国家布局在中国西部的重点建设的高水平研究型综合大学,是国家“双一流”建设高校(A类)。四川大学地处中国历史文化名城——“天府之国”的成都,有望江、华西和江安三个校区,占地面积7050亩,校舍建筑面积281.7万平方米。

西南交通大学希望学院
学校设有成都校区和南充校区,主体成都校区坐落于金堂县大学城。

西南石油大学
2013年,学校入选“国家中西部高校基础能力建设工程”,成为入选该工程的100所高校之一。2017年9月,入选为国家首批“双一流”世界一流学科建设高校。2022年2月,入选国家第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单。

成都体育学院
学校秉承“融合共享、开放互动、生态集约、文化传承”的设计理念,建有占地面积1500余亩、建筑面积约78万平方米的智慧、和谐、美丽校园,为人才培养、环境育人提供了有力支撑。学校现有全日制本科生10000余人,博士与硕士研究生1800余人。

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“国家级汽车实训基地”、“四川省文明单位"、“四川省社会组织先进集体”、“四川省现代学徒制首批试点单位”、“1+X证书制度全国首批试点单位”、“大学生创新创业优秀工作站”。

四川大学锦江学院
四川大学锦江学院是经教育部批准,由百年名校、国家“双一流”(A类)建设高校、“985工程”和“211工程”首批建设的教育部直属全国重点大学—四川大学举办的独立学院;是一所按照新机制、新模式运行的全日制普通本科高等学校

四川财经职业学院
学校创建于1963年,1993年成为省部重点中专,1994年成为国家级重点中专,2006年升格为高职专科。现处于交通便捷、生态优美的成都市龙泉驿区,占地面积524亩,建筑面积15万余平方米,各类图书资源近170万册(件)。

四川农业大学
四川农业大学是一所以生物科技为特色,农业科技为优势,多学科协调发展的国家“211工程”重点建设大学和国家“双一流”建设高校,也是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。现任党委书记刘登才教授、校长吴德教授。
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