学校是上海市人民政府举办的高等职业院校,是国家优质高职院校、上海市一流高职院校、上海高水平高职院校建设单位、上海市依法治校示范校、上海市安全文明校园、上海市花园单位,连续十年获上海市文明单位称号。在校生10000余人。连续六年在上海高校二维分类评价中位居应用技能型学校第一梯队,在2023年第三方评价中进入全国高职院校“聚合排名百强榜”。
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学校优化专业布局。学校以城市建设、管理和服务为特色办学领域,设置数字建造、城市运营管理、市政与生态工程、建筑与环境艺术、人工智能应用、健康与社会关怀、工商管理、食品与旅游8个专业二级学院,开设建筑工程技术、市政工程技术、工程造价、装配式建筑工程技术、古建筑工程技术、文物修复与保护、现代物业管理、大数据与会计、智慧健康养老服务与管理、食品质量与安全、大数据技术、智能控制技术、酒店管理与数字化运营等44个专业,其中国家骨干专业14个、上海一流专业8个、上海市高水平高职专业群4个。2022年第三方评价中,文物修复与保护、现代物业管理、装配式建筑工程技术3个专业位居全国第一。
学校坚持人才强校。现有教职工778人,其中专任教师587人,正高45人,高级职称占比36%;博士118人,硕士及以上教师占比85%;专任专业教师中“双师型”占72%。现有建成省部级以上教学团队19个,省部级以上实践平台和基地17个;承担省部级以上教学资源库和课程建设项目64个。2022年获国家级教学成果奖职业教育二等奖3项。“陶瓷器鉴赏基础”获评全国首届“课程思政示范课程”,“园林植物景观设计”“思想道德与法治”被教育部认定为国家在线精品课程。
学校坚持德技并修。实现“1+X”证书专业全覆盖。2019、2020年连续两次获得中国“互联网+”大学生创新创业大赛(职教赛道)金奖。在中国高等教育学会“2020年全国职业院校技能大赛改革试点赛”(高职组)学校排行榜中总分排名第6,2021年全国职业院校技能大赛高职组学校排行榜中总分排名第3,连续两年入选“学科竞赛百强院校”。近年来学生就业率、签约率在上海高校中名列前茅。学校精心打造“劳模(工匠)精神育人”特色校园文化,建有“新时代劳模(工匠)精神教育中心”,与上海建工集团等多家企业共建20多个劳模育人实践基地。
学校推动产教融合。拥有校内实验实训机构127个、产教研机构11个。联合头部企业共建产业学院18个,10个专业与企业联合开展“现代学徒制”培养,2个专业获得教育部“现代学徒制”试点。与企业共建大师工作室、产教研协同基地、应用技术协同创新中心等产教融合实践平台32个,其中获得教育部立项建设5个,上海市立项建设5个。拥有校外顶岗实习基地382个。牵头的上海建筑职业教育集团被教育部认定为全国首批示范性职业教育集团。近五年为企业开展横向技术开发、技术咨询、技术转让、技术服务计600余项。
学校加强交流合作。是“中国-东盟职业教育国际合作联盟”副理事长单位、“一带一路”中国教育国际交流分会副理事长单位、中国职业技术教育学会国际合作交流工作委员会副主任委员单位。在泰国设立“曼谷分校”,在马来西亚开办“鲁班学堂”。成立上海“一带一路”建设技术学院,为沙特、白俄罗斯、巴基斯坦等17个国家培训近千名学员。开展“中文+职业技能”项目,为泰国、埃及、老挝等国家培训学员800多人。两次被评为“亚太职业院校影响力50强”。积极融入长三角一体化高质量发展,在产教融合、技能大赛、师资建设、创新创业、劳动教育等领域组织深化与长三角地区职业院校、行业企业、政府部门的合作。开展对口援疆,是沪喀职教联盟秘书处单位,牵头上海多所高职和本科院校联合帮扶喀什职业技术学院和喀什理工职业技术学院乡村振兴人才培养基地,举办“援疆”培训班。
学校列入上海院校设立“十四五”规划本科职业大学建设单位。下辖奉贤、杨浦、宝山、静安、国科路多个校区。上海市建筑工程学校为学校附属中专。学校与3所本科院校、12所中职学校形成人才贯通培养,与48家海外院校、教育主管部门、行业协会签署合作协议,提供学历教育、继续教育、社会培训、留学上海多种形式的职业教育。
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创立时名为国立第四中山大学医学院,是中国人创办的第一所国立大学医学院,颜福庆出任首任院长。1932年,独立为国立上海医学院。院训是“正谊明道”,出自《汉书·董仲舒传》:正其谊不谋其利,明其道不计其功。1939年,因抗战爆发内迁至云南昆明。

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对接上海市三大先导产业,依托上海浦东区域产业优势,面向浦东新区“六大硬核产业”进行人才培养,先后开设了飞行器维修技术、人工智能技术应用、融媒体技术与运营、跨境电子商务、飞行器数字化装配技术、虚拟现实技术应用、智能机器人技术专业。
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学校实行董事会领导下的校长负责制。首任董事长为两院院士、同济大学原校长李国豪,第二任董事长为上海市原副市长夏克强,现任董事长为同济大学原党委书记周家伦。学校坚决贯彻执行党和国家的教育方针政策、民办高等教育的相关法律规定,一贯坚持依法办学和公益性、非营利性办学原则,

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